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妈妈与幼儿共读的十六大法则  

2010-02-04 14:24:33|  分类: 育儿宝典 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 妈妈与幼儿共读的十六大法则

  阅读习惯的形成关系到孩子长大以后的学习,妈妈对幼儿的阅读培养有着不可推卸的责任。如何教幼儿阅读,让幼儿尽早接受教育,收集了几条与幼儿共同阅读的经验,让妈妈们一起分享,关于孩子阅读的话题。

 1、看书时要和宝宝一起看,边看边给宝宝讲,手指要指着画面(或文字),让宝宝的目光集中到画面(或文字)上来。

 2、让孩子学习某方面的知识不是讲几次卡片、挂图、书就够了,而是要反复看,基本上反复看的时间不少于一个月。

 3、临睡前不讲吓人的故事,免得孩子做噩梦。

 4、不苛求孩子会背,会写,免得孩子觉得是负担,今后讨厌看书学习。

 5、讲完故事后,提一些启发性的问题,引导孩子思考,考察孩子是否听懂。

 6、故事一次讲完,不能讲一半剩一半(除非讲着讲着孩子睡着了)。

 7、温故知新。在孩子成长的过程中,他以前看过的卡片、挂图、书依旧可以用来学习,家长只需将知识的外延延伸就可以(如仅是一张苹果的图案和文字的卡片,家长可以告诉孩子,苹果中红色的、口味酸甜、长得圆圆的、苹果和梨、桃都结在树上,它们都属于水果等等)。

 8、读书时要有角色意识,如读老人说话时,声音要显得苍老些,读到小孩子说话时,声音应要显得稚嫩些。读书的语气也要和内容相符。

 9、看书时要注意距离,宝宝前几个月可躺着,将卡片举在眼上方一定距离看,当他可以坐着时,就要坐起来看,而且看书的光线要好。临睡前给孩子讲故事,就不要让孩子看着书了,因为光线弱,而且孩子躺着,不利于孩子视力。

 10、书要放在固事实上的某处,如床头桌上、书架上、茶几上,培养孩子的条理性,如果书出现破损,要及时用透明胶条或胶水粘上,培养孩子爱护图书的习惯。

 11、讲故事时,孩子可能会提一些莫名其妙的问题(如:小鸡为什么吃小虫?妈妈可以告诉他:小鸡肚子饿。小鸡为什么肚子饿?),妈妈要满足孩子的求知欲,给他解释清楚。

 

 12、2—3岁的孩子会有初步的性别意识,一般男孩子喜欢看兵器、汽车等书,女孩喜难看花草等书,家长要尊重和引导他们的爱好,让他们按社会认可的性别来发展,避免日后生理性别与心理性别不符。

 13、读书不可超前太多,1岁的孩子给他讲3岁孩子看的书,孩子会没兴趣。

 14、书不要一次买太多,一般手中的书看得差不多了,孩子也基本都掌握了,再去买一二本新的,3岁以上的孩子可带着一起去购书。

 15、孩子想看时陪他看,如果孩子不想看,家长不可强求。

 16、孩子想看哪本书,就给他讲哪本,不是妈妈愿让孩子看哪本就给宝宝讲哪本。

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