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学生最不喜欢老师说怎样的话  

2011-09-13 15:19:10|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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      采荷中学做了份调查,“明天默写或考试”、“拖堂”、“没脑子”、“让家长来”等名列其中

  要做好老师,除了业务强还得会“说话”,这会起到事半功倍的效果

  身为老师,你会“说话”吗?为什么同样一句话,有的老师说,学生就喜欢,有的老师说,学生却讨厌?这不是小问题,因为它直接关系到学生是否喜欢和信任你。

  日前,杭州采荷中学在学生中做了一次调查,让他们写一写最不喜欢老师讲什么话。结果,“明天默写或考试”排在榜首,“拖堂”、“脑西搭牢”、“没脑子”等名列其中。

  ● 老师说话的小细节 学生都深刻地记着

  这一次调查,学校选取了八年级2个班,七年级3个班,共210名学生。统计结果中排名前几位的如下:“明天默写或考试”,“今天的回家作业是”,“去我办公室,叫家长来”,“拖堂”等。

  值得注意的是,平常老师说话的很多小细节,也被学生一一记录在案。在学生最不喜欢的话语中,还包括以下几项:“你脑西搭牢啊”,“动作这么慢,是我儿子就抽过去了”,“这种题目讲过都错,没脑子”,“你怎么这么笨啊”等等。

  其实,学生不喜欢老师说的很多话,对老师来说也很无奈的,比如“考试”和“拖堂”。但即便是调查只选取了部分学生,而且有些批评的话,老师无心,或者只是就事论事、并无恶意,但还是发人深省。看到结果后,有的老师感慨地说,真是“说者无意,听者有心”啊,没想到学生这么仔细,平常一些无意识的话语和行为,都没逃过学生的眼睛耳朵。

  ● 年轻男老师说话有技巧 批评能和学生达成默契

  2008年来到采荷中学任教的伍小斌,现在正带着八年级的一个班。入行时间不长,但学生都挺喜欢他。除了年轻,容易和学生打成一片,在怎样和学生“说话”上,他也颇有心得。

  比如前段时间学校运动会彩排时,班里有个男生心不在焉,动作特别慢,总是跟不上大部队。伍小斌一急,当着大家的面说这个男生:“反应这么慢,有点笨的。”男生一下子摇头晃脑起来,一副很失落的样子。伍小斌意识到自己说话不当,于是彩排结束后的总结中,他当着全班同学的面向男生道歉,并解释了为什么批评他。“如果我忽略 
了后面的道歉,这个男生心里可能就会留阴影了。”

  每学期,伍小斌的工作笔记都会记满两本,里面是班里同学的点点滴滴。这样做,能让他对学生特点了如指掌:谁自尊心强,谁最怕老师批评,谁一鼓励就有动力……于是,他也就能更好地跟学生沟通。比如上课时,简单问题学生如果回答错了,他会说:“天又下雨了。”学生一听就笑了,他们知道,伍老师在善意地批评:“天又下雨了,脑子进水了。”如果直接说学生“脑子进水了”,恐怕多数学生会被刺伤自尊心。

  ● 语气、表情特别重要 学生不抵触爱他的老师

  看到调查结果,杭州青春中学的班主任周慧老师很有共鸣。周慧是全国骨干班主任、浙江省心理学会会员。和采荷中学的伍老师一样,他也很有“一套”。

  例如,对于学生最不喜欢的“考试和默写”,通知时周慧会说:“明天,将举行同学们期待已久的、激动人心的……默写!”学生哄堂大笑。通过这样搞笑、出其不意的说话方式,让学生不反感,备考更有劲头。

  另外,他还觉得老师说话的语气很要紧,同样是说“你这个笨蛋”,如果是拉长了脸、横眉竖目的表情,配上凶巴巴或者轻蔑的语气,学生就会认为你在侮辱他;如果是面带微笑,语调轻松,或者带有夸张的神情,学生就会认为老师在跟自己开玩笑,也会认真听话。

  爱与不爱,喜欢与不喜欢,关键在于老师是否爱学生。“父母再怎么骂、打孩子,大多数孩子都不会恨父母,因为他们知道父母是因为爱自己才骂和打自己。”周慧说,如果老师也真心爱学生,平常让学生感受到老师是爱他的,那么老师的言行哪怕偶尔出格一点,学生也会理解和宽容。
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